Palestra Alfabetização ou Letramento? Como Dominar o Processo de Ensino da Leitura e Escrita na Prática

Fundamentos Teóricos e Evolução Metodológica

A palestra Alfabetização ou Letramento? Como Dominar o Processo de Ensino da Leitura e Escrita na Prática representa uma oportunidade imperdível de atualização para profissionais da educação e servidores públicos que buscam excelência na carreira. O evento explora a profunda evolução do pensamento alfabetizador ao longo da história, contrastando métodos clássicos com as inestimáveis contribuições da Psicogênese elaborada por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, compreendendo a escrita como uma construção cognitiva complexa e dinâmica.

Desenvolvimento Cognitivo e Consciência Fonológica

O módulo detalha a entrada gradual da infância no universo letrado, analisando a transição por todas as hipóteses conceituais, desde a pré-silábica e silábica até a silábico-alfabética e alfabética. Os participantes aprendem estratégias de mediação pedagógica eficazes para cada etapa, unindo os fundamentos da fonética e da fonologia ao desenvolvimento das habilidades fonêmicas essenciais para o domínio normativo.

Práticas Pedagógicas e Formação de Leitores

Abordando a indissociabilidade entre alfabetização e letramento, o encontro capacita o público a planejar atividades lúdicas e altamente significativas. A criação de ambientes alfabetizadores ricos é tratada em profundidade, destacando o papel transformador da literatura infantil e o estímulo à produção de textos autorais desde os anos iniciais, fundamentais para consolidar leitores competentes.

Avaliação, Gestão de Dados e Inovação Tecnológica

Por fim, a formação aborda metodologias avançadas de avaliação diagnóstica e formativa, além de orientar sobre o rigor técnico no cumprimento das diretrizes da LGPD aplicadas a dados escolares de menores. O conteúdo destaca ainda o uso ético de tecnologias e da Inteligência Artificial, atraindo inscrições de servidores públicos e especialistas focados em inovação.